Anglicko-česká školka a jesle Průhonická labuť

Sabina Křížová Jednatelka MŠ

Považuji za zásadní připravit naše děti na budoucnost, která na ně čeká a stále se zvyšující nároky, které na ně budou kladeny.

Školky labuť jsem vytvořila jako anglickou školku, anglicko-českou školku a jesle s nejvyšší úrovní po mnoha stránkách: Mezi priority patří vysoká úroveň vybavení, tým pedagogů a rodilých mluvčí splňující velmi přísná kritéria přijetí.

Jan Vodrážka Zástupce jednatele MŠ

Honza své pedagogické dovednosti prohluboval během stáže v Anglii. Zde nejen rozšířil své znalosti anglického jazyka, ale též systematicky studoval metodiky výuky předškolních dětí v zahraničí

První pedagogické zkušenosti získal při práci s dětmi ve věku 2-6 let v dětské odborné léčebně, kde se nejen seznámil s první pomocí, ale také se věnoval zdravotní prevenci dětí.

Honza se stal garantem předškolní přípravy díky svým dlouholetým zkušenostem a úspěšně připravil několik skupin dětí na vstup do školního prostředí. Jeho neustálá pozitivní energie a kreativní přístup obohacují veškerou interakci s dětmi.

Honza projevuje hluboký zájem o psychologii dětí a aktivně se věnuje této oblasti. Jeho pedagogický přístup zahrnuje porozumění individuálním potřebám a emocionálním projevům každého dítěte. Získal řadu dovedností a znalostí v oblasti dětské psychologie, které systematicky integruje do své práce s dětmi ve věku 2-6 let. Zaměřuje na podporu emocionálního a sociálního rozvoje dětí, s důrazem na vytváření bezpečného prostředí, kde se mohou svobodně vyjadřovat a rozvíjet svou osobnost. Jeho práce v dětské odborné léčebně mu poskytla cenné zkušenosti v oblasti poradenství a podpory dětí v různých životních situacích. Jeho pedagogický přístup zahrnuje individuální poradenství a podporu pro každé dítě, a to v souladu s jejich psychosociálním vývojem. Honza je přesvědčen, že porozumění psychickým potřebám dětí je klíčové pro jejich celkový rozvoj a úspěch ve vzdělávacím procesu. S touto psychologickou perspektivou poskytuje dětem nejen výukový prostor, ale i prostředí, kde mohou bezpečně prozkoumávat svět kolem sebe a budovat si silný základ pro budoucnost.

Mirka Metodička českého jazyka · Logopedie

Kvalifikovaná předškolní pedagožka a všeobecná zdravotní sestra s dvacetiletou praxí s dětmi. Ve Školkách Labuť působí dvanáct let. Podílí se na tvorbě vzdělávacího programu, metodicky vede tým a zajišťuje českou předškolní přípravu. Absolvovala studium pro ředitele škol a školských zařízení. Osm let se věnuje logopedické prevenci. Je lektorkou dětské jógy, absolvovala kurz grafomotoriky a polytechnického vzdělávání, které uplatňuje ve své praxi.

Rozvíjí komunikační schopnosti, výslovnost, grafomotoriku i další dovednosti potřebné pro nástup do školy. Vzdělávání obohacuje prožitkovými projekty, hudbou a tvořivými činnostmi. Zdravotnické zkušenosti z dětské léčebny využívá při citlivém přístupu k dětem s alergiemi, astmatem či chronickým onemocněním.

Do našich školek přináší výjimečné propojení pedagogické, zdravotnické a logopedicko-preventivní praxe — odborné zázemí pro rozvoj dětí i vedení pedagogického týmu.

Kvalifikace a praxe: předškolní pedagogika · všeobecná zdravotní sestra · studium pro ředitele škol · 20 let práce s dětmi · 12 let ve Školkách Labuť · 8 let logopedické prevence

George Metodik vzdělávání v AJ

George k nám nastoupil jako učitel hudby a anglického jazyka, výuku vede pouze v anglickém jazyce. Vystudoval střední školu v USA, Virginia, Woodson High School, kde již zjišťoval, že jeho budoucím zaměstnáním bude výchova a vzdělávání dětí předškolního věku. Studoval na NOVA college, Virginia USA, jak správně, efektivně a moderně učit anglický jazyk předškolní děti.

V Praze si udělal mezinárodní kurz učitelského cerifikátu T.E.F.L. Než začal pracovat ve školce Trojská labuť, věnoval se dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.

V současné době studuje, jako mezi prvními, mezinárodně uznávanou akademii Kindermusik. Georgův život naplňuje hudba a děti. Spojení těchto dvou elementů z něho dělá profesionála ve svém oboru.

Lucka Ředitelka · Předškolní příprava

Více než deset let zkušeností s dětmi promítá do vedení školky, jejího týmu a každodenní spolupráce s rodiči. Koordinuje tým, organizaci dne a komunikaci s rodiči. Při rozhodování vychází z přímé znalosti práce ve třídách a potřeb dětí i pedagogů.

Plánuje školkové akce, kroužky a tematické projekty, které obohacují vzdělávání o tvoření, pohyb a praktické zážitky. Do našeho týmu přináší organizační zkušenost a schopnost propojit práci pedagogů, spolupráci s rodinami a každodenní chod školky v jeden fungující celek.

Profesní zázemí: více než 10 let praxe s dětmi · koordinace týmu a provozu · organizace akcí a kroužků · webinář „Ředitel jako leader – učitel jako leader“

Nojan Zástupce ředitele · Psychologie · Předškolní příprava

Připravuje děti na školu v angličtině a s porozuměním jejich individuálním potřebám..

Nojan je absolventem magisterského studia psychologie na University of New York in Prague a v Průhonické Labuti působí už čtvrtý rok.

V angličtině vede předškolní přípravu: základy čtení, psaní, matematiky a přírodovědy. Psychologické vzdělání mu umožňuje přesně rozpoznat, co dítě potřebuje pro rozvoj sebedůvěry, zvládání změn a fungování ve skupině.

Má zkušenosti z mezinárodního prostředí. Jako odborný host rozhlasových pořadů přibližuje veřejnosti témata duševního zdraví.

Kvalifikace: Mgr. psychologie (UNYP) · 4 roky praxe · angličtina · odborný host rozhlasových pořadů>

Kena Učitelka angličtiny · Dramatická a výtvarná výchova · Keramika přelož

Kena je absolventkou bakalářského studia učitelství se čtyřletou praxí ve výuce angličtiny v mateřské škole. Její angličtina je na nejvyšší úrovni C1. Věnuje se skupince dětí 4-5 let, u kterých rozvíjí jazyk prostřednictvím her, hudby a výtvarných činností. Její doménou je dramatická tvorba — připravuje divadelní vystoupení, rekvizity a taneční choreografie. Děti při nich procvičují komunikaci, spolupráci a vystupování před publikem.

Tři roky vede keramický kroužek, kde seznamuje děti se základy práce s hlínou. Keramiku, origami a další výtvarné techniky využívá k rozvoji jemné motoriky, soustředění a vlastních nápadů.

Do našeho týmu přináší spojení pedagogického vzdělání, výtvarných dovedností a zkušeností s vedením dětských vystoupení. Angličtina se v jejím podání stává součástí tvorby, společného zážitku a sebejistého vyjadřování.

Kvalifikace a praxe:bakalářské pedagogické vzdělání · certifikát z digitálního umění · angličtina C1 · 4 roky výuky v mateřské škole · 3 roky vedení keramiky

David Rodilý mluvčí · Angličtina hrou · Pohybové a praktické učení

Rozvíjí sebejistou komunikaci v angličtině prostřednictvím her, pohybu a objevování.

David je z Velké Británie s praxí s předškolními dětmi. Získal kvalifikaci TEFL na The Language House Prague včetně přípravy pro výuku mladších dětí (YLT). Pracuje především s dětmi ve věku čtyř až šesti let, vede výuku v angličtině a odpolední kroužky se zaměřením na sport.

Angličtinu propojuje s pohybovými hrami, přírodovědnými aktivitami a konstrukčními úkoly. Děti při nich rozvíjejí porozumění, pohotovost v komunikaci, samostatnost i schopnost hledat řešení. Vede je k aktivnímu používání jazyka.

Zkušenosti ze života a práce v Británii, Austrálii, Francii a Česku doplňuje sportovní disciplínou vytrvalostního běžce.

Kvalifikace: TEFL (The Language House Prague) · příprava YLT · rodilý mluvčí angličtiny

Yopa Učitelka angličtiny pro nejmenší · Smyslové poznávání · Vícejazyčný rozvoj přelož

První anglická slova propojuje se zážitky, pohybem, hudbou, příběhem a každodenním objevováním s prvky Montessori. Yopa propojuje vysokoškolské vzdělání a kvalifikaci pro výuku angličtiny TEFL s praktickou zkušeností s výchovou dětí. Každou aktivitu přizpůsobuje tempu nejmenších dětí a spojuje jazykové objevování s rozvojem samostatnosti, komunikace a pocitu bezpečí.

Angličtinu začleňuje do písniček, příběhů, smyslových her a denních rituálů. Gesta, obrázky a pohyb využívá k tomu, aby děti význam slov poznávaly v konkrétních situacích a postupně na ně samy reagovaly. Aktivity přizpůsobuje jejich tempu, zájmům i emočním potřebám.

Angličtina se stává součástí vítání, hry i každodenních rituálů. Vedle porozumění a prvních slov rozvíjí pozornost, koordinaci a odvahu komunikovat.

Její předností je práce s příběhem a vizuálním vyjádřením, podpořená zkušenostmi z oceňované dokumentární tvorby. Věnovala se podpoře dětského čtenářství a získala třetí místo v celostátní soutěži Jazykový ambasador.

Profesní zázemí: vysokoškolské vzdělání · TEFL · první pomoc · vedení anglických kroužků · podpora dětského čtenářství

Nikol Učitelka · Pohybový rozvoj · Předškolní příprava

Předškolní příprava · Český jazyk · Pohybový rozvoj

Nikola vede českou předškolní přípravu a pracuje s dětmi ve věku tří až čtyř let.

Její odborné zázemí tvoří absolvovaný kurz péče o děti předškolního věku včetně první pomoci a navazující studium předškolní a mimoškolní pedagogiky.

Připravuje děti na školu i na odvahu samostatně objevovat, rozhodovat se a zvládat nové výzvy.

Zkušenosti z vedení dětské fotbalové školičky přenáší do rozvoje koordinace, spolupráce a sebedůvěry. Propojuje předškolní přípravu s pohybem — děti získávají dovednosti pro nástup do školy i jistotu ve vlastních schopnostech.

Kvalifikace a profesní rozvoj: odborný kurz péče o děti předškolního věku · první pomoc · pedagogické studium · vedení fotbalové školičky pro děti

Kačka Učitelka v jeslích · Smyslové učení · Dětská jóga · Tanec

Propojuje citlivou péči s hravým učením, které dětem dává prostor objevovat, tvořit a získávat samostatnost. Kateřina se v našich jeslích věnuje dětem do tří let. Využívá prvky Montessori, smyslové hry a tvořivé činnosti přizpůsobené jejich individuálnímu tempu.

Je instruktorkou jógy a má bohaté zkušenosti s vedením jógy a dětských programů. Její pohybové zázemí doplňuje titul vicemistryně Evropy v dětské kategorii hiphopového dua. Písničky, básničky a jednoduché choreografie v češtině i angličtině propojuje s rozvojem řeči, rytmického vnímání a koordinace.

Angličtinu ovládá na úrovni doložené mezinárodním certifikátem FCE. Zahraniční zkušenosti získala během šestiletého působení jazykového pobytu v New Yorku. Je také absolventkou bakalářského studia na VŠE.

Profesní zázemí: bakalářské vzdělání na VŠE · instruktorský výcvik jógy · angličtina s certifikátem FCE · využívání prvků Montessori a smyslových aktivit

Mikuláš Učitel · Kroužek Skautík · Sportovní kroužky · Logické hry

Probouzí v dětech chuť objevovat, přemýšlet a s odvahou zkoušet nové věci.

Mikuláš studuje na zemědělské univerzitě a vede skautský oddíl. Zkušenosti s vedením dětí, sportem a turistikou přenáší do kroužku Malý skautík, ve kterém propojuje pohyb, poznávání přírody a logické hry.

Dětem nabízí prostor zapojit vlastní nápady, hledat řešení a zažívat úspěch při společných úkolech. Pohybové výzvy střídá s aktivitami zaměřenými na postřeh, soustředění a přemýšlení. V duchu skautingu klade důraz na samostatnost, spolupráci, férové jednání a ohleduplnost k přírodě.

Do naší školky přináší skautskou zkušenost a aktivní program, ve kterém děti rozvíjejí praktické dovednosti, vytrvalost a důvěru ve vlastní schopnosti.

Profesní zázemí: probíhající vysokoškolské studium · vedení skautského oddílu · vedení kroužku Malý skautík · sport a turistika · logické a týmové hry

Dana Logopedický preventista Danča se po mateřské dovolené rozhodla vydat cestou, která jí dává smysl – začala studovat předškolní pedagogiku, aby mohla naplno věnovat svůj čas a energii práci s dětmi. Velmi ji zajímá rozvoj řeči, logopedické hrátky a příprava dětí na vstup do školy. Právě proto se rozhodla absolvovat kurz logopedické prevence, díky kterému může děti v této oblasti lépe podpořit a pracovat s nimi hravou a přirozenou formou.

Alla Hospodářka školky · Asistentka péče o nejmenší

Alla je hospodářka s dlouholetou praxí s dětmi a absolvovaným kurzem chůvy. Vedle péče o zázemí školky se podle potřeby zapojuje jako asistentka do péče o nejmenší. Dětem věnuje individuální pozornost a laskavý přístup. Podílí se na přípravě obědů a svačin, pečuje o čistotu, hygienu a uspořádání prostor pro hry, vzdělávání i odpočinek.

Do našeho týmu přináší spojení odborné průpravy v péči o děti, praktických zkušeností a spolehlivosti, o kterou se mohou pedagogové každý den opřít.

Profesní zázemí: absolvovaný kurz chůvy · dlouholetá praxe s dětmi · ekonomické vzdělání s maturitou